MOOC: Тестовые задания и читинг (часть 2)

По большому счёту выполнение задания без использования знаний учебного курса и читингом-то сложно назвать.

Полноразмерное изображение

Что не так? Задание решается простым просмотром кода в веб-браузере и статистикой редактора Word.

Функция nchar() безусловно полезна если мы действительно работаем с документом и выясняем количество символов в заданных строках.

Идеи по улучшению.

1. Если бы задание было практическим, то есть необходимо было бы представить код, то никаких "вторых путей" его решения и не возникло бы. Но этот вариант - изменение типа задания.
2. Если оставить задание MCQ, то изменение числовой последовательности на сумму элементов этой последовательности уже притормозило бы как минимум мою прыть, тем более, что длина последних двух строк, ввиду наличия "отбивающих" пробелов уже не просто измеряется статистикой ворда, но и требует фантазии.

MOOC:Тестовые задания и читинг (часть 1)

Видимо, некоторые курсы на Coursera рассчитаны либо на очень честных людей, либо просто об элементарных требованиях к составлению тестовых заданий авторы не в курсе. В моей коллекции косяков в тестовых заданиях ощутимо прибыло. И это не какой-то там пример, из какой-то там книжки, а полноценные тестовые задание из боевого он-лайн курса!

Полноразмерное изображение
Коротко о проблеме: вместо тестового задания, получилась загадка. При чём для отгадки не нужно владеть никакими знаниями и умениями, полученными на курсе. Достаточно уметь пользоваться браузером. По ссылке на тьюториал, открывается json-документ, в котором поиском отыскиваются вхождения вариантов ответов. Два не находятся, оставшиеся два элементарно анализируются.
Вопрос: что измеряет это тестовое задание? Мою догадливость? Охотно верю, что я записалась не на самый лучший курс. Однако предыдущий от этого же производителя был существенно лучше. Как узнать, что в фантике именно та конфетка, которую ты хочешь?